顯微鏡生態探索

高中生物科野外考察課程 2025-2026

顯微鏡生態探索

同學在可觀中心收集不同的水樣本和昆蟲,置於複式顯微鏡和立體顯微鏡,以各種顯微鏡成像技術作觀察,認識淡水微生物和昆蟲微結構,熟習不同的放大倍率作觀察記錄。

內容重點:

  • 複式顯微鏡、立體顯微鏡
  • 光場、暗場、相位差成像
  • 微生物分類
  • 昆蟲微結構

考察地點:可觀中心及其附近(步行)

按此下載考察工作紙(PDF):MicroscopeEcoExploration


生物多樣性速查

高中生物科野外考察課程 2025-2026

生物多樣性速查

同學利用不同的調查方法,如樣帶法、定點數算法、樣方和主動搜尋等,去認識考察地點的生物多樣性,同時,了解各種方法的優劣與限制。深入觀察生物更能理解一些常見的生態現象如偽裝、擬態和寄生等。

內容重點:

  • 樣帶法、定點數算法、樣方等
  • 生物多樣性比較
  • 各種不同的生態現象

考察地點:下花山(步行)或 南生圍(旅遊巴)

按此下載考察工作紙(PDF):BioBlitz(HaFaShan) / BioBlitz(NamSangWai)



考察淡水溪流生態系統

高中生物科野外考察課程 2025-2026

考察淡水溪流生態系統

在典型香港上游河溪觀察和記錄各種動植物,同時量度多項非生物因素,並取水樣本進行簡單的化學測試,分析各類所得數據,讓同學能認識整個生態系統的構成和運作。

內容重點:

  • 樣方調查
  • 淡水生物如植物、動物和微生物
  • 水質測試

考察地點:大帽山大橋(步行)或 川龍(旅遊巴)

導引模式:
學生在教師帶領下進行考察,按此下載導引模式考察工作紙(PDF):Stream

探究模式:
學生自行設計並執行一項調查研究,包括訂立研究題目、研究對象、收集數據方法等,然後撰寫一份相關的詳細報告。學生須在考察前透過網上系統遞交研究計劃書。


考察紅樹林生態系統

高中生物科野外考察課程 2025-2026

考察紅樹林生態系統

同學可以認識不同的真紅樹及類紅樹品種,記錄各種潮間帶的動物,並量度各項非生物因素。讓同學認識動植物的分佈和適應性,明白生物與環境間的關係。

內容重點:

  • 樣帶法
  • 紅樹林植物與動物
  • 潮間帶物理因素

考察地點:西沙公路西徑 或 大埔汀角東(旅遊巴)

導引模式:
學生在教師帶領下進行考察,按此下載導引模式考察工作紙(PDF):Mangrove

探究模式:
學生自行設計並執行一項調查研究,包括訂立研究題目、研究對象、收集數據方法等,然後撰寫一份相關的詳細報告。學生須在考察前透過網上系統遞交研究計劃書。


考察岩岸生態系統

高中生物科野外考察課程 2025-2026

考察岩岸生態系統

岩岸有獨特的成帶現象,也有眾多不同的小生境,同學在考察過程中,利用樣帶法去記錄動物的分佈,同時量度非生物因素,認識生物如何適應岩岸嚴苛環境。

內容重點:

  • 樣帶法
  • 岩岸動物
  • 成帶現象

考察地點:馬灣東灣(旅遊巴)

導引模式:
學生在教師帶領下進行考察,按此下載導引模式考察工作紙(PDF):Rocky_shore

探究模式:
學生自行設計並執行一項調查研究,包括訂立研究題目、研究對象、收集數據方法等,然後撰寫一份相關的詳細報告。學生須在考察前透過網上系統遞交研究計劃書。


考察沙坪生態系統

高中生物科野外考察課程 2025-2026

考察沙坪生態系統

沙坪是較少人認識的生境,生物除了分佈在沙面外,也有不少奇特的生物潛藏在沙裡。同學透過樣帶法去有系統記錄生物和非生物因素的變化,了解生物如何分佈和適應。

內容重點:

  • 樣帶法
  • 基面生物和沙底生物分佈與適應
  • 非生物因素

考察地點:大埔汀角東 (旅遊巴)

導引模式:
學生在教師帶領下進行考察,按此下載導引模式考察工作紙(PDF):Sandflat

探究模式:
學生自行設計並執行一項調查研究,包括訂立研究題目、研究對象、收集數據方法等,然後撰寫一份相關的詳細報告。學生須在考察前透過網上系統遞交研究計劃書。


香港海底下的奇妙共生關係

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香港海洋生態地圖

像籃球一樣大的麵飽海星。

漁護署自2002年開展全港生態基線調查時,已經開始建構一個網上生態平台,約幾年後便有了「香港在線生態地圖」,在線資料主要是包括如鳥類、蝴蝶、蜻蜓,甚至紅樹林與共生動物群等牠們在香港的主要分佈和生態熱點,讓公眾能夠對某些陌生的地點多一點了解。而世界自然基金會則於數年前,推出一個「海洋生態熱點地圖」,集合了大學專家學者和環團的專業意見,將香港一些海洋重要指標物種如中華白海豚、馬蹄蟹、石珊瑚以及一些獨特或稀有生物,重要指出需要保育的地點。由於這個海洋生態熱點地圖是比較概括,也不是針對潛水員探索生態的用途,在實質進行海洋考察時,未必有很重要的參考價值。

香港潛水總會,在2009年出版了香港域內潛點簡介,介紹了超過三十個不同的潛水地點,對於潛水員了解該處的水深、海床特質和潛在危險等都有相當重要的參考價值,但卻沒有相關的海洋生物簡介。台灣近十年的潛水業發展迅速,相關的書籍也有不少,但我個人比較欣賞由國立海洋生物博物館於2011年出版的《綠島海域最佳潛點深入介紹》一書,書中除了有每個潛點的深度和海床變化圖外,更有不少海洋生物的圖鑑,讓潛水者更容易掌握每個潛點的特色,也更能發掘自己有興趣的生物。近年,台灣更出版一些可以帶進水中的 #望海巷灣潛水地圖,更精美的同時,也更為實用。

其實,我們香港也有一班有心的潛水朋友,出錢出力,製作屬於我們自己的潛水地圖,可惜暫時只有香港兩個主要潛點,未能外遊外潛的香港人,在這個炎熱的夏天,不論周末或平日,都有不少潛水員去發掘香港精彩而多姿的海底世界。分享一下我最近在一個頗遙遠的潛點,很有驚喜的發現。

東方多彩海牛,黃黑白的組合相當搶眼。

大大條香港較少遇見的藍帶神仙魚。

生物科老師

黃志俊


清理海底垃圾

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台中公園綠川復育

歷史建築與新派設計融合,吸引不少年青人前來。

台中公園、綠川復育

2018年暑假到了台中一遊,剛巧住宿的酒店就在台中公園附近,便順道走訪一下。沒有計劃,也沒有期望,往往就有一些驚喜,公園有偌大的人工湖,明顯是給市民消閒划艇之用,湖中有一個歐洋特色的建築,原來是日治時期建造的,有過百年歷史的湖心亭,已列為「市定古蹟」。但吸引到我注意的是通往湖心亭的橋邊,有兩棵樹上,住了超過二三十對的鷺鳥,主要是小白鷺和夜鷺,就在這裡築巢育鶵,為免途經的市民不幸中雀屎,園藝公司加了一塊臨時帆布和一張告示,整件事情就如此簡單地解決,而鷺鳥們也在水平視線上靜靜地育鶵,反而是我們這些大驚小怪的香港人在這裡拍照,才引起途人注意。

之後,走到附近的綠川,全名是新盛綠川水岸廊道,把昔日這條飽受污水發臭的渠道,改成現時水質清澈又有富有生態的廊道。這改建工程,花了三年的時間,用了八億多的台幣,變成現在的模樣。工程主要是把城市的污水截流,有部份的污水透過在地處理後,流入綠川,同時也引入上游的溪水。2018年頭才正式開放給公眾,配合河岸邊的古蹟復修如宮原眼科等,現成為台中市的旅遊打卡新景點。雖然這項工程被不少台灣人評為表面工程,因為地底下仍有污水排放渠,但我未能確定說法是否屬實。現場所見,若下大雨或上游的水量突然增大,有不少遊人可以到達的位置確實有被淹浸的風險。河中有不少人工放養的錦鯉,但只要細心留意,我也發現有蜻蜓的脫殼、長腳蛛的大網和不少黽蝽(水鉸剪)聚集在較平靜的水面,證明這裡的溪水正慢慢形成一個生態系統。

第一次聽朋友說:「到宮原眼科食雪糕。」我即時反應是:「甚麼?眼科醫院怎會有雪糕食?」原來,這裡正是一個像香港的古蹟活化項目,宮原眼科現成為紀念品售賣店、餐廳和雪糕專賣店,保留這個不配的名稱,再去突顯這個特色,所以,吸引了不少遊客前來打卡買食。若不想排這麼長龍,又想舒服坐下,甚至喜愛食窩夫甜品,可以走過多三條街,到台中市第四信用合作社。

再往前走,柳川水岸景觀步道也是一個值得遊覽的地方,可惜,因時間有限,未能仔細考察。

水面有眾多的水生昆蟲- 黽蝽(水鉸剪)

小白鷺仍在努力孵蛋中。

眼科、雪糕創意宣傳海報。

生物科老師

黃志俊