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| 09:00 – 10:45 |
簡介，學生自訂題目及探研方法 |
| 10:45 – 11:00 |
前往荃灣市（荃灣大會堂旁之公園） |
| 11:00 – 14:00 |
於荃灣市考察及午膳 |
| 14:00 – 14:15 |
返回可觀中心 |
| 14:30 – 15:30 |
數據分析 |
| 15:30 – 16:45 |
匯報及總結 |
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| 用車時間 |
| 第一程 |
貴校至本中心（如需要） |
| 第二程 |
本中心至荃灣市 (荃灣大會堂廣場 海盛路小巴站) |
| 第三程 |
荃灣市 (荃灣大會堂廣場 海盛路小巴站)至本中心 |
| 第四程 |
本中心至 貴校(如需要) |
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在獨立專題探究獲得的學習經驗，可幫助學生： |
| 1. |
利用時事議題，實地考察荃灣規劃與天氣的關係。 |
| 2. |
運用簡單儀器量度天氣數據並加以分析。 |
| 3. |
討論如何利用氣候環境配合城市規劃。 |
| 4. |
明白個人在環境保護所擔當的角色。 |
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為確保戶外探究課程順利進行，請同學先作以下課前準備： |
| 1. |
請學生預先分組，約5人一組，最多八組。 |
| 2. |
建議出發前學生必須已觀看由中心提供的資料（詳見資料搜集一欄）。 |
| 3. |
請學生預先進行資料搜集，對相關的事情進行初步的了解。 |
| 4. |
建議學生需於考察前完成學生手冊內之概念圖及建議書部份。 |
| 5. |
所有學生及教職員必須準備下列個人準備及裝備。 |
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| 1. |
活動前一晚有充足睡眠(建議8小時)。 |
| 2. |
當天出發前需進食早餐。 |
| 3. |
建議穿著運動服或合適衣著(建議：短/長袖運動衫、長褲，有需要時可帶備風褸)。 |
| 4. |
建議穿著運動鞋。 |
| 5. |
每人需帶備足夠食水。 |
| 6. |
視乎天氣，需帶備雨具、防曬及防蚊用品。 |
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| 1. |
活動應以個人安全為首要。 |
| 2. |
注意天氣狀況，若天氣情況惡劣，老師有權終止活動。 |
| 3. |
考察時應以小組進行，切忌單獨進行活動； |
| 4. |
應按照老師所指示的地點進行考察，亦應準時完成及集合； |
| 5. |
活動進行時請將聲浪盡量減低，以免騷擾村民。 |
| 6. |
如感到不適或遇到特別事故，須立即向任何一位老師報告 。 |
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香港近年受城市熱島效應的影響越來越嚴重！熱島效應的成因又往往歸咎於香港又密又高的建築物。有環保團體指出，荃灣市的情況甚為嚴重。同學可透過今次實地的考察，探究相關議題。同學應以5-6人為一小組，就荃灣市的範圍考察，並擬定研究主題及方法，完成今次實地考察。最後在班上匯報考察結果，並建議撰寫一份考察報告。 |
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