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目標
1. 讓學生親近大自然,領略人與自然的關係,提高學生的環境保護意識;
2. 提高學生對大自然及天文的認識;
3. 透過探究式的學習活動,培養學生的創意、分析能力、協作能力及溝通能力。


對象:6歲或以上學生
人數:每節最多40人
時間:每節約2.5小時(上午 09:30 – 12:00 或 下午 14:00 -16:30)

費用:費用全免,(獲嗇色園教育服務基金贊助)。
            * 每間學校的申請不可多於六節 *

 
 

探究式自然科學活動提供學習者一個主動學習的平台,讓他們在大自然環境中去探索、調查、討論、歸納及反思在過程中的發現。

活動內容:
.分組探索大自然的動植物特徵
.在大自然中調查和搜集樣本
.研究及記錄
.環保創作

自然探索特工 (初級)
建議對象:6歲或以上

自然探索特工 (高級)
建議對象:10歲或以上

 

 

透過參觀氣象站及自製並運用氣象儀器,體驗搜集天氣數據的過程,認識常見的自然現象,了解天氣和人的關係,提高學生環境保護的意識。

活動內容:
.天文台與我
.認識天氣
.觀測天氣
.製作風向儀

建議對象:9歲或以上


 

透過過濾實驗和顯微鏡活動,體驗污水處理過程,發掘水中生態,了解污染對生態環境的影響,提高學生日常生活的環保意識。

活動內容:
.了解香港水資源
.污水尋蹤
.自製濾水器
.水樣本小實驗

建議對象:10歲或以上

 

 

課程主要是透過日常生活的素材,去探索、觀察、尋找及發現空氣的特質,並讓學生自行設計小玩意,利用空氣的力量進行比賽。

活動內容:
.尋找空氣的秘密
.空氣IQ題
.氣動樂大賽

建議對象:10歲或以上

 

學生分組利用電動振子馬達及不同物料製作簡單機械生物,進行各種競賽。學生需實踐科學探究精神及發揮創意,解決過程中遇到的難題。


活動內容:
.機械生物由你創
.「極速傳說」
.「力大無窮」
.「艷壓全場」

建議對象:6歲或以上

 

 

「再生能源是解決能源危機的最終方案?」學生將透過比賽進一步探討再生能源的應用與實踐,從而反思應用能源的方法與態度。

活動內容:
學生分組製作再生能源發電器,並配合電動振子馬達進行競賽。
過程中學生需應用所學及發揮創意。

建議對象:10歲或以上

 

 

透過專題講解及遊戲了解香港地貌岩石的知識,讓同學們進行戶外觀察及利用各種研究岩石的工具,親身探索美麗而神秘的岩石世界。

活動內容:
.岩石知多少
.尋找岩石的故事
.地貌岩石分享會

建議對象:10歲或以上


 

透過短片、瀕危物種和化石的探索、物種大搜查等活動,讓學生認識地球萬物的奧妙關係,培養對大自然的興趣。

活動內容:
.瀕危物種介紹
.瀕危實錄
.物種展覽館
.可觀「瀕危物種」大搜查

建議對象:10歲或以上

 
 

透過考察、量度、樣本搜集、顯微鏡觀察等活動,實習研究樹木的技巧和探索植物與環境的關係。

活動內容:
.植物探知
.植物調查特工
.植物放大睇
.植物樣本整合冊

建議對象:10歲或以上

 

透過考察,認識昆蟲基本分類和特性,學習觀察昆蟲的技巧,了解愛護大自然生物的重要性。

活動內容:
.昆蟲常識問答比賽
.昆蟲大家族知多D
.昆蟲搜「記」
.昆蟲分享會

建議對象:10歲或以上

 

月球是一顆親切而神秘的星星,到底它是一顆怎樣的星星?當中我們還有多少關於月球的事情還未知道的?就讓學生們透過一連串的有趣活動,了解月球的秘密。

活動內容:
.月球新知
.登陸月球任務
.升空月球任務

建議對象:6歲或以上

 

透過製作活動、運用濾光鏡觀測太陽、以及模擬星象館等設施,認識我們的太陽系,了解地球與宇宙星空的關係,培養學生保護環境的態度。

活動內容:
.認識我們的太陽系
.太陽觀測
.模擬星象館探索宇宙
.天文小製作

建議對象:10歲或以上

 

透過實習活動,認識天文望遠鏡的用途和原理,體驗專業級天文望遠鏡的運作,了解人類探索宇宙的歷程,培養學生對科學求真的態度。

活動內容:
.認識天文望遠鏡
.望遠鏡觀測實習
.參觀巨型電腦望遠鏡
.天文小製作

建議對象:10歲或以上


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